INTRODUCCIÓN
En
un mundo como el nuestro lleno de desigualdades de todo tipo como económicas,
sociales, culturales, se genera una problemática que ni los países del primer
mundo han podido eliminar por completo como lo es la discriminación.
APORTE CRÍTICO A LA PROBLEMÁTICA
La discriminación
y el maltrato infantil es un problema de carácter social donde por múltiples
razones las personas o grupos de personas se creen con más derechos y
libertades sometiendo a otras a un trato desigual, ofensivo, muchas veces
violento y enfatizando diferencia que en sociedades que viven en armonía no
deben existir, no debe haber rechazo o un trato desfavorable por ello.
Se
deben promover leyes que vallan en contra de la discriminación de género que en
la mayoría de los casos agobia a la mujer, leyes que exijan un trato por igual
y le brinde a las mujeres la posibilidad de formar parte de
temas como el empleo, educación, servicios médicos y no sea víctima de
la violencia y el rechazo.
La
discriminación es un problema de todos y la solución es de todos, teniendo
conciencia de que todos somos seres humanos y que merecemos un trato digno y respetuoso por parte de todos.
APORTE CRÍTICO A LA PROBLEMÁTICA
La discriminación
y el maltrato infantil es un problema de carácter social donde por múltiples
razones las personas o grupos de personas se creen con más derechos y
libertades sometiendo a otras a un trato desigual, ofensivo, muchas veces
violento y enfatizando diferencia que en sociedades que viven en armonía no
deben existir, no debe haber rechazo o un trato desfavorable por ello.
El
mundo a través de sus líderes ha intentado aportar soluciones a este problema
de discriminación que nos afecta a todos, el gobierno actualmente realizó una
especie de inicio en la lucha contra la discriminación en donde se estableció
el compromiso por parte de las naciones de procurar una sociedad justa con
iguales derechos para todos sus ciudadanos y niños.
La
discriminación y el maltrato deben encontrar sin embargo una solución en el
orden legal para erradicarla. Los gobiernos deben legislar y crear leyes que
conspiren en favor de la justicia, de la igualdad social, que brinde las mismas
oportunidades a todos por igual eliminando así el mal de la discriminación.
http://www.elheraldo.co/judicial/policia-halla-en-sabanalarga-nina-en-estado-de-desnutricion-y-maltratada-229086
PROBLEMA ÉTICO
Redacción judicial
Una menor de 18 meses de nacida y con un severo cuadro de infección diseminada perdió la batalla con la vida, cinco horas después de haber sido trasladada de Barranquilla al hospital de Sabanalarga este jueves 17 de julio.
De acuerdo con el Secretario de Salud del Atlántico, David Peláez, el caso está siendo investigado por la Fiscalía por posible caso de maltrato infantil y un presunto abuso sexual por algunos hallazgos en genitales “que pueden ser la causa de la desnutrición y la infección, pero son las autoridades las que deben determinarlo”.
“La
niña llegó a la institución de
Sabanalarga procedente del Camino Distrital El Bosque en Barranquilla en un
estado crítico. En este momento las autoridades se encuentran revisando el
tema, ya que lo primero que hay que mirar es que era una menor de 18 meses de
nacida con un peso muy bajo del que le corresponde a su edad y a su talla, una
desnutrición evidente y unas lesiones que podrían corresponder a su mismo
cuadro infeccioso”, explicó el funcionario.
Los
exámenes de valoración arrojaron unas lesiones que presentaba la pequeña en su
zona genital, la cual llamó la atención de quienes la examinaron. Con respecto
al tema, el Secretario no quiso sacar conclusiones tempranas.
“En
este momento la Policía espera la llegada de la Fiscalía para que determinar
algún elemento que se sume a la causa del fallecimiento de la menor. En este
caso Medicina Legal debe hacer una determinación clínica más profunda con un
perito especializado en sexología para determinar si la menor tuvo algún tipo
de lesión diferente a la presentada por la infección. No podemos dictaminar si
la pequeña fue violada ya que es una mejor de 18 meses y para nosotros no es
posible pensar en ese tipo de determinación”, explicó Peláez.
Según
la historia clínica, la niña llevaba varios días hospitalizada en el Camino
Distrital El Bosque y tenía un peso de 6 kilogramos, equivalente a un bebé de 4
o 6 meses de nacido. La menor llegó al
centro de salud de Sabanalarga a las 7 de la mañana, donde falleció 5 horas
después.
El
funcionario departamental explicó que la pequeña fue llevada al municipio del
departamento porque “no había camas o había dificultad en la capacidad
instalada de la red pública y privada de Barranquilla, por lo que se pide el
acompañamiento de una institución de tercer nivel del departamento”.
OTROS CASOS:
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POSIBLES SOLUCIONES
Hacer campañas
sociales en donde la gente aprenda que el ser padre no es un juego, e implica
muchas responsabilidades, por lo que se debe estar preparado, pues de esta
manera se le da una vida digna al menor.
En caso de maltrato
infantil la sociedad se debe ver en la obligación como ser humano de denunciar,
para hacer justicia y ayudar a un niño a no seguir siendo agredido.
El colegio juega un
rol importante en la sociedad, por tal motivo en este se debe enseñar a los
niños que nadie mucho menos sus padres tienen el derecho de maltratarlos y/o
pegarles, puesto que hay muchas maneras de solucionar los problemas.
A nivel político o de
líderes, debe haber intervención de entidades estatales que velen por los
derechos de los niños como el ICBF, además de existir leyes de protección a los
niños.
La solución está a
nuestro alcance pero no la queremos ver o es muy difícil de que todos la
quieran llevar a cabo ya sea por motivos ideológicos, desinterés u otras cosas.
Y al ser la discriminación y el maltrato algo que se ejecuta en masa, no se
podría tener una solución rápida y efectiva.
Para mí la forma de
remediar el problema sería sembrando el futuro, (comenzando con los niños que
seguirán a nosotros) solo de ellos quizás dependa que en el futuro esto acabe,
haciéndoles ver que la diferencia de nacionalidades, razas, etnias, creencias
religiosas y demás no son un obstáculo para convivir en sociedad
No podemos cambiar a
los demás pero podemos influir en su pensamiento y conocer factores que como
resultado llegan al racismo como cultura o educación y tratar de dar a conocer
el tema como algo real pero inaceptable para vivir en una sociedad pacífica.
PROBLEMÁTICA ÉTICO SOCIAL
La
verdad es que hay muchos factores que nos influyen con mayor o menor peso,
algunos de ellos radica en el tiempo en el que estamos viviendo y la generación
a la que pertenece la persona, la etnia, las creencias, la esencia de la
persona, nuestra diversidad (carácter o forma de ser) y por último, uno de los
principales factores, sin duda, es la educación.
Podemos
observar fácilmente que la mentalidad o forma de ser de cada uno está
íntimamente relacionada o ligada con la educación que cada uno ha recibido. Las
diferencias entre personas en el terreno de las relaciones personales dependen
de la combinación de estos factores (y muchos otros que no se han mencionado,
como la identidad, los deseos y las decisiones propias).
Respecto
al abuso de menores en la comunidad es más que todo en los indígenas de este
municipio, se ve mucha discriminación
por los padres de familia en la raza blanca llamados por ellos guatillas,
puesto que algunos de estos padres les siembran a sus hijos en su cabeza que
deben poco interactuar con los niños indígenas, ellos vienen de la serranía del
Perijá para poder obtener estudios y poder crecer sus conocimientos.
Hay
muchas burlas o bulling por los guatillas y discriminación en general.
CONCLUSIÓN
Como aporte a la solución
de esta problemática se debe implementar diálogos por medio de la gestión
social del gobierno del municipio para poderle inculcar a la comunidad del
mismo, que todos como seres humanos tendemos los mismos derechos y que los
niños son la felicidad y el porvenir no importando raza o color.
EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES
M. NUSSBAUM TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS
SER HUMANO COMO UN SER LIBRE Y DIGNO DE FORMAR SU PROPIA VIDA RECÍPROCAMENTE CON LOS DEMÁS
Análisis sobre las capacidades humanas en medio de la fricción en un mundo de constante avance, capacidades y opciones de las mujeres y el desarrollo humano.
3 propuestas
- CONCEPTO UNIVERSAL DE LAS CAPACIDADES
- RELATIVISMO CULTURAL
- LA EXISTENCIA DE LAS NECESIDADES/CAPACIDADES
CAPACIDADES CENTRALES- OBJETIVOS UNIVERSALES
- VIDA
- SALUD
- INTEGRIDAD CORPORAL
- SENTIDOS E IMAGINACIÓN
- EMOCIONES
- RAZÓN PRÁCTICA
- AFILIACIÓN
- OTRAS ESPECIES
- JUGAR DIVERSIÓN
- CONTROL
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| SENTIDOS E IMAGINACIÓN |
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| RAZÓN PRÁCTICA Y REFLEXIÓN CRÍTICA |
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| JUGAR |
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| CONTROL |
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| EMOCIONES |
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| OTRAS ESPECIES |
DOYAL Y GOUGH TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS
ENFOQUE JERÁRQUICO4 PROPUESTAS
- RAZONAMIENTO ÉTICO NORMATIVO construir un concepto personal de nuestras capacidades mediante la interacción con otros
- NECESIDADES BÁSICAS salud y autonomía. Supervivencia
Salud física
Capacidad cognitiva y emocional
Comprensión cultural: profesores
Oportunidades para participar
Autonomía crítica
- SATISFACCIÓN Y NECESIDADES INTERMEDIAS Alimentos y agua
Alojamiento protector
Entorno no perjudicial
Control de natalidad y nacimientos
seguros
Cuidado sanitario apropiado
Infancia segura
Relaciones primarias significativas
Seguridad física
Seguridad económica
Educación apropiada
- PRE CONDICIONES SOCIALES Derechos civiles/políticos y participación
política
Derechos económicos/sociales
- OBJETIVOS UNIVERSALES
- Prevención de graves daños
- Participación social
- Participación crítica
SANCHEZ VASQUEZ- MORAL EN LA HISTORIA
CONCLUSIONES
En el mismo plano que la ética está la moral. Es decir, el ser humano es un ser que tiene moral porque tiene el poder de reflexionar sobre aquello que está bien hecho y aquello que está mal de acuerdo con el criterio de la rectitud.
Existen acciones que son buenas moralmente y que son las que suman felicidad a nivel personal.
También conviene puntualizar que realizar una buena acción al día es una buena terapia para potenciar la alegría personal en la vida. En algunos casos, la moral también está vinculada con la religión en tanto que las personas que tienen una creencia religiosa interiorizan una serie de normas en su vida. Normas que ofrecen un valor de rectitud en el obrar
La moral es una construcción social. Es lo que una sociedad, en conjunto, considera que es "correcto" o "incorrecto". Tiene sus bases en la ética de los individuos que forman parte de esa sociedad.
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